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肖申克們,肖申克的救贖老布,的創業課

克的救贖中電影肖申,0多年管理員的老布在監獄圖書館做了5,無法適應社會被假釋後因,在旅館自殺最終選擇了。實中現,員即將回歸社會時很多服刑在教人,樣心存憂慮都同老布一,以重新立足社會不知自己是否可。

而然,一群人有這樣,像老布一樣的人爲了幫助那些,到了高牆內把創業課帶。殊的課堂上在這個特,是警官不論,在教人員還是服刑,掉彼此的身份大家暫時忘,分享日後的創業夢想一起探討創業課程、。

會的“勵志人生”項目這就是光華慈善基金。6年開始從200,北京、四川、江蘇等地司法行政系統合作光華慈善基金會(以下簡稱“光華”)與,勞教人員進行創業培訓爲即將刑滿釋放、解除。年來六,解教人員參加了培訓已有多達數千名刑釋,11年20,00余人接受了培訓僅北京地區就有15。

華的創業培訓老師志願者祝廷建是光,兩年時隔,勞教所授課時的心情他仍記得第一次到,、興奮“忐忑,好奇”但也很。此前而,內的這個特殊群體他從未接觸過高牆。到講台上當時他站,下的學員看著台,鞠了兩個躬緊張地深深。

我們沒什麽不同“其實他們和。星告訴中國慈善家”光華的工作人員張,刑人員時剛見到服,光都比較嚴肅發現他們目。笑打招呼她用微,停頓一下他們往往,報以微笑然後同樣。她覺得那一刻,個人正在服刑雖然眼前這,歸社會後但將來回,己一樣也和自,社會人是個。

前目,180萬服刑在教人員中國大約有170~,解教人員數量都比較大每年需要安置的刑釋。化水平、專業技術的欠缺他們中的大部分人因爲文,歧視和偏見加上社會的,的過程中面臨重重困難在回歸社會、重新就業。統計據,人員更好地融入社會幫助一個服刑在教,家人、朋友在內的50個人相當于間接幫助到包括他的。

003年早在2,公益創業行動光華就開始了,外來務工人員、打工子弟等人群當時的服務對象是下崗職工、,教人員和職校學生這兩大群體2006年開始聚焦于服刑在。人群不同與其他,在相對封閉的環境中服刑在教人員生活,息極爲有限接觸到的信,爲弱勢的群體可以說是最。

深有感觸合煜對此。會創業教育的負責人他是光華慈善基金,以上刑期的重刑人員接觸過多位被判八年。發現他,一管道就是看新聞聯播他們與外界溝通的唯,解社會的變化基本上不了,力’之類的流行語“‘神馬’、‘給,本聽不懂他們根。道出去後怎樣適應社會他們最擔心的是不知!

星看來在張,人員進行創業培訓通過對服刑在教,相關的知識與技能傳授一些與創業,嘗試做些小生意來自食其力他們在回歸社會後至少可以。外此,過程中在這一,發他們的創業精神更爲重要的是激。

具有風險“創業,人都適合創業並不是每一個,個人都需要具備的但創業精神是每。星說”張。業精神所謂創,、解決問題的能力其實就是發現問題。重新融入社會時刑釋解教人員在,各種問題會遇到,、怎樣獲得經濟上的獨立比如如何與周圍的人溝通,要像企業家那樣這時就特別需,信心充滿,動地思考積極主,解決問題創造性地。

年多了出獄兩,家的養牛場裏在四川泸州自,上的書名:“如何成功創辦一家小企業”易祖芬還能記起五年前那本創業教材封面。

時那,監獄服刑她在女子。吉祥彩資訊,是位藥劑師易祖芬原本,開了家藥店在家鄉鎮上。年的一天2004,人病危一位病,找到她其家人,針以維持生命體征求她給病人打吊。醫師資格易祖芬無,處方權沒有,右爲難她左。百般懇求下在家屬的,人開了藥她給病。

人離世不久病,找上門家屬,藥害死了人說她開的,安局報案並向公。百口難辨易祖芬。罪”判處七年有期徒刑最終被以“非法行醫。

社會太黑暗了“那時我覺得。好話說盡他們家屬,輸的液我才。心幫忙我好,咬一口卻被反。了監獄”進,己這輩子完了易祖芬覺得自。勞動改造每天疲于,算一天過一天。

年10月2006,四川司法系統合作光華慈善基金會與,廣創業教育在監獄推。獄也來了幾位老師易祖芬所在的監。個名額參加培訓每個監區有兩,是其中之一易祖芬就。時曾當過老師她十八九歲,創業課堂很獨特很快發現這個,式的教學“是參與,起討論、分享老師和學生一。

開始剛,敢發言大家不。鼓勵老師,有別的想法“你們不要,課堂上在這個,平等的我們是。很受鼓舞”易祖芬,積極分子成了發言。創業經曆她有過,課程內容很能領會。書本對照,合創業:有專長她覺得自己適,清楚頭腦,不乏實幹而且還。的生活:做不了大事她開始籌劃出獄後,可以辦一下小企業還是。

念是“用生命影響生命”光華創業課程的核心理。變生命’的教學法”“我們稱之爲‘改,訴本刊張星告,學員參與的環節課程中有很多,是引導者老師只,表達、分享激發學員去,過程中在此,得了主動性學員重新獲,開放、自信變得更爲。授知識相比與單純傳,的碰撞心靈,的獄友帶來鼓勵和安慰更能爲那些身處困境,久的力量産生持。

煜介紹據合,“迷你版的MBA”這個課程其實就是,銷、銷售、財務等多個模塊內容涉及發現商機、市場營,文化就能聽懂只要有小學。導基金會(NFTE)引進課程教材從美國全球創業指,的最高榮譽“金燈獎”曾獲得美國教育出版界。

03年20,紹基爲尋找合適的創業課程模板現任光華慈善基金會秘書長的杜,訪三個月在美國走,了NFTE最終找到。就是通過創業課程該組織成立的初衷,街頭智慧”轉變爲“商業智慧”幫助令社會頭疼的問題少年將“,們辍學避免他,自尊、自立的人生使他們擁有自信、。思的是有意,在向監獄服刑人員推廣創業教育的基金會NFTE的創始人後來也創辦了一個旨。

業課的易祖芬參加了獄內創,對生活的向往又開始有了。6年底200,結束後課程,加光華創業課的人畢竟很少她萌生一個想法:有機會參,也辦個創業小課堂自己能不能在監區?

想法很簡單易祖芬的,過得開心一點”只想“讓大家。策劃書她寫好,領導申請向監獄的。時半信半疑“他們當,可不可行不知道,芬回憶道”易祖,領導說“我跟,加分減刑我不求,個月時間給我三,繼續搞成了,就放棄不成。

業教材爲主以光華的創,小竅門”之類的內容再加入一些“生活,沙龍”在一個月內火爆起來易祖芬的“知識趣味創業,獄友報名參加每周有幾十名,兩個小時每次至少。成了“易老師”易祖芬在獄友中,聽了我的課“她們都說,了學生時代感覺又回到,了許多年輕。表現良好”因爲,多獲得假釋她提前一年。10年20,金會的3萬元創業基金她還獲得了光華慈善基,營奶牛場用于經。

對易祖芬印象深刻培訓老師祝廷建。眼中在他,朗、樂觀易祖芬開,出進過監獄幾乎看不,發光’的感覺“那是一種‘,裏的鑽石”就像草叢。

09年20,加入光華慈善基金會祝廷建作爲志願者,”項目的培訓老師成爲“勵志人生。得自己是萬能的”剛開始他“恨不,好別人才能教,不絕地講一通上課經常滔滔。學員沒反應可是台下的,始睡大覺甚至開,度很挫敗祝廷建一。他反思後來,人者症候群”自己患了“助,幫別人老想著,者與被助者間的不平等事實上卻造成了助人。慢地慢,多的時間留給學員他開始把課堂更,當主角讓他們。

開放的環境中“在安全、,學習的天才每個人都是。建感歎道”祝廷。說他,小孩就像,所畏懼時當他無,力超強學習能,害怕失敗因爲他不;有這種天賦每個人都,著長大但隨,醜、失敗害怕出,越來越多束縛障礙,被埋藏了天賦就。

救贖中有個情節電影肖申克的,起刷完房頂喝啤酒肖申克與獄友一,們坐著喝酒他說:“我,陽光身披,個自由的人感覺就像,的房子塗房頂就像在爲自己。此相似”與,平等的氛圍光華創業課,時忘掉自己的角色讓服刑在教人員暫,樣思考、想象像正常人一。

志願者除了,系統的警官來當培訓老師光華還培訓了一批司法。訴本刊張星告,上課時不穿警服他們鼓勵警官來,可批評學員而且要求不。課堂上在這個,人員沒有身份差別警官與服刑在教,的參與者都是課程。

煜看來在合,許需要很長時間能力的改善也,在一瞬間建立但自信心可以。、熱情經常超出想象學員們迸發的智慧。一次有,了做海報的作業他給學員們留,課展示時第二次上,字、精心的設計讓他很是震撼學員交來的那些漂亮的美術,做了一棵樹還有人用紙,的葉脈都很清晰甚至每片葉子。

年12月2011,刑在教人員創業計劃大賽江蘇省監獄局舉辦了服。些獲獎的作品時祝廷建看到那,一位已經服刑14年的學員不禁感歎“藏龍臥虎”:,一家母嬰産品店想在出獄後開;16年的學員還有一位服刑,學會了畫畫在監獄裏,店專做家裝牆繪希望以後能開。裏面度過了十幾年“你能想象嗎?在,多麽大的信心要走出來需要!星說”張。廷建看來而在祝,劃動了火柴“我們只是,燒起來的真正燃,內心的光是他們。

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